Pagina 3 - Concorso Docenti - Lettura di approfondimento Erickson - 26 gennaio

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Come ci si prepara per una prova scritta
disciplinare?
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Pur essendo il superamento della prova preselettiva il primo
grande obiettivo, ci sembra utile descrivere brevemente come
potrebbe proseguire la preparazione in caso di accesso alle prove
scritte. Si ricorda che le prove scritte saranno specifiche per la
classe di concorso e utilizzeranno la modalità della risposta
aperta (probabilmente 3-4 quesiti in 2-3 ore), a cui si dovrà
rispondere sinteticamente con i parametri massimi di lunghezza
del testo che verranno indicati.
In realtà, molti dei suggerimenti contenuti in questo libro
sono utili anche per le prove scritte (e per quella orale), per cui è
necessario porre massima attenzione a programmare il proprio
studio, che in questo caso sarà più difficilmente sostituito da
una fase esercitativa intensa, e porre massimo impegno a fare
sì che l’apprendimento sia significativo, senza trascurare gli
aspetti psicologici ed emotivi.
Per quanto riguarda la preparazione vera e propria, sarà
fondamentale utilizzare schematizzazioni, mappe concettuali,
diagrammi, propri strumenti di studio. La rielaborazione attiva
dei contenuti, sulla base di quelli che sono i concetti importanti
per la propria preparazione, aiuta a compiere le associazioni
utili per rievocare e applicare le informazioni. La costruzione e
l’utilizzo di propri materiali di studio dovrebbero essere guidati
da due obiettivi:
1. migliorare l’efficacia, e non solo l’efficienza, dello studio;
2. creare tracce mnestiche più forti che aiuteranno nella futura
rievocazione.
Per essere massimamente vantaggiosi, la scelta, la creazione
e l’uso dei materiali per lo studio devono quindi essere consa-
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