Pagina 5 - Concorso Docenti - Lettura di approfondimento Erickson - 28 gennaio

Come crescono bambine e bambini ◆ 11
Introduzione
I bambini e le bambine crescono e si sviluppano seguendo un ritmo personale,
ma le tappe evolutive possono essere sintetizzate e generalizzate nella tabella che
segue, frutto di un lavoro di ricerca che attraversa differenti teorie dello sviluppo,
autori e modelli (tabella 1.1). Abbiamo cercato di essere sintetiche ma esaustive e
di offrirvi un percorso che possa essere utile per il vostro lavoro.
Avere in mente la linea di sviluppo del bambino e della bambina ci può aiu-
tare a capire e a dare un significato adeguato a quello che sta accadendo in classe,
nello scambio tra pari o nello scambio con noi. È un punto di riferimento utile e
necessario nel lavoro.
Nel gioco spontaneo Mara abitualmente tiene poco conto delle richieste di
chi gioca con lei, strappa i giochi di mano e considera sua proprietà tutto quello
che le piace. Il senso di questo modo di stare in relazione sarà diverso se Mara
ha 3 anni o se ne ha 7 o 13, non diversamente dalla sua capacità di riconoscere le
lettere dell’alfabeto o di comprendere i postulati euclidei.
Ovviamente rimandiamo alla bibliografia per gli approfondimenti e vogliamo
solo aggiungere tre avvertenze:
1. Usate questo materiale come uno spunto da cui partire. Se avete dubbi o siete
preoccupati rivolgetevi a un/a esperto/a. I comportamenti sono ciò che vediamo,
non sono che segnali, di cosa non si sa. È come se un medico facesse una dia-
gnosi di gastrite cronica perché il paziente ha mal di pancia mentre il paziente
ha mal di pancia perché ha mangiato un’intera torta di panna.
2. Ogni bambino e bambina sono unici. Hanno la loro storia, le loro emozioni, il
loro sviluppo; già sapete dalla vostra esperienza che le conquiste accelerano
o rallentano a seconda di come stanno i bambini e di quanta energia hanno da
dedicare alla crescita. Per esempio, se un bambino deve elaborare la separa-
zione dei genitori, avrà meno energie da dedicare all’apprendimento scolastico
semplicemente perché sta apprendendo altro (appunto, a sopravvivere alle
separazioni).
3. Non basatevi solo su ciò che vedete. Le evoluzioni e le involuzioni possono
avere un senso e un significato diverso per bambini diversi. Una bambina molto
autonoma può, a un certo punto della sua crescita, fare richieste di cure che
Come crescono bambine e bambini
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